Mathematikprojekt: Filme über Kongruenzsätze

In den 7er Jahrgängen fand vor und nach den Osterferien ein Mathematikprojekt statt: Die Schülerinnen und Schüler konnten ihr Wissen und Können über Dreiecke, deren Konstruktion und der Kongruenzsätze in einem Film zusammenfließen lassen. Herausgekommen sind Lehr- und Lernvideos, die allen Schülerinnen und Schülern bei dieser Thematik helfen können.   Ein Bericht von Justin Immach […]

„denkmal aktiv“ Teilnehmer beim Erfahrungsaustausch in Bayern

Denkmal aktiv  denkmal aktiv Kulturerbe macht Schule Unsere Schule macht  beim Projekt „Denkmal aktiv“ mit! Innerhalb dieses Projektes sind wir im Frühjahr 2012 für drei Tage nach Neuendettelsau in der Nähe von Schwabach in Bayern gefahren. Mitgekommen sind neben mir noch Simon Jenschar aus der 6d und Frau Orthen. Am ersten Tag hatten wir Schüler […]

Marvin und Talha berichten vom Girls‘ und Boys‘ Day

Am 26.04.2012 fand nun der Boys‘- und Girls’Day statt. Einige machten ein Praktikum bei einem Beruf, der eher nicht typisch für das eigene Geschlecht war. Dochwir erzählen dieses Mal nur über den Ablauf der Stationen in der Schule, die wir bewältigen mussten. Mädchen und Jungen wurden bei den Aufgaben getrennt. Als ersten Auftrag bekamen wir […]

Eindrücke vom Girls‘ & Boys‘ Day: „Ina auf dem Bau“

Ich war mit meinem Vater am Girls‘ Day auf seiner Baustelle. Das ist eine echte Knochenarbeit – deswegen haben die Bauarbeiter an den Händen Hornhaut! Sie müssen ausserdem groß und stark sein. Die Arbeitsschuhe müssen ein Profil haben, damit man nicht ausrutscht.  Man arbeitet oft 10 Stunden am Tag. Aber ich habe nur 8 Stunden gearbeitet und schon […]

Klasse 6a berichtet von ihrer Klassenfahrt nach Nettersheim(Eifel)

Jetzt sind die Ferien vorbei und leider auch unsere sooo herbeigesehnte Klassenfahrt. Wir hatten super viel Glück mit unserem Wetter, was die sowieso schon gute Laune nur noch verbesserte. Es stimmte einfach alles: Wetter, Programm, Essen, Unterbringung und vor allem haben wir Schüler und Schülerinnen uns super verstanden und „eigentlich meistens“ auf Herrn Pohl und […]

Das Muslimisch-Christliche Gebetstreffen

An einem Sonntagnachmittag im März 2012 fand im großen Saal der Lukaskirche das Muslimisch-Christliche Gebetstreffen statt. Schülerinnen und Schüler der Klasse 7b haben mit ihrer Klassenlehrerin daran teilgenommen. Wir haben muslimische und christliche Gebete zum Thema Respekt formuliert und diese vorgetragen. Auch an die Schüler und Lehrer, die in Toulouse ums Leben kamen, weil sie […]

Schuljahresplaner mitgestalten!

Immer aktuell – auch in den Ferien! Liebe Schülerinnen und Schüler, für das kommende Schuljahr soll es an Stelle des bisherigen Lerntagebuchs einen Schuljahresplaner speziell für unsere Schule geben und ihr alle seid eingeladen, an dessen Inhalt und Gestaltung mitzuwirken! Konkret möchte ich euch darum bitten, mir nette, lustige, interessante oder amüsante Rätsel, Sprüche oder […]

Der Opernbesuch

Am 11.03.2012 waren 15 Schülerinnen und Schüler unserer Schule mit Herrn Richartz und Frau Scholtheis in der Oper. Dort haben wir uns das Stück „Rusalka“ angesehen. Die Karten dafür hat uns der Verein der Opernfreunde geschenkt! Dafür möchten wir uns ganz herzlich bedanken. Außerdem hat uns Herr Kösters von den Opernfreunden am Dienstag vorher einiges […]

Die Padawane von Bonn

Am 20.02.2012 war es endlich soweit. Schüler, Lehrer und Eltern – insgesamt 31 Angehörige unserer Schule und ein niedlicher kleiner grüner Drache – machten sich auf in den Bonner Rosenmontagsumzug. Gemeinsam mit insgesamt 4.500 Zugteilnehmern galt es die Bonner Narrenwelt zu bezaubern. Unter dem Motto „Simsala Bonn“ zogen wir los. In der Vorbereitung hatten wir […]

Frauen mit Courage – wir erinnern

Die Marie-Kahle-Gesamtschule der Stadt Bonn erinnerte am Weltfrauentag in der Universität Bonn und am Walk of Fame (Bonngasse) an eine Bonner Bürgerin mit Courage: Marie Kahle. Die Schülerinnen und Schüler sprachen Passanten an und informieren über eine Frau, die auch heute Vorbild sein kann. Marie Kahle besaß den Mut, in einem totalitären Regime für Respekt […]

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